IX CONFINT RIOJA

Ya tenemos el vídeo resumen de la IX CONFINT RIOJA que tuvo lugar le pasado 5 de mayo en el RIOJAFORUM.

Os invitamos a verlo.

RAP DEL SILENCIO

Los alumnos de 3º de primaria junto con Estrella, la profe de música, han compuesto e interpretado un rap para recordarnos lo innecesario que es el ruido.

LA VUELTA DEL PEDIBÚS

Iniciamos de nuevo el Pedibús desde La Cava. Comenzamos nuestra sensibilización para venir al cole andando y con los amigos. Lo haremos todos los viernes hasta final de curso. Hoy diez niños y cuatro adultos, no está mal para empezar. 

EL 7 INFANTES EN LA IX CONFINT RIOJA

El pasado jueves 5 de mayo, tuvo lugar la IX CONFINT RIOJA, en el Riojaforum, a la que acudieron como representación del CEIP Siete Infantes de Lara: Thomas Engel, Pablo Bretón, Rodrigo Martínez y Alejandro Montaldo.

Os dejamos unas fotos del evento y un vídeo donde nos cuentan su experiencia.

EL BANCO DE ALIMENTOS

Una de las acciones de la Confint Escolar que los alumnos/as eligieron para llevar a cabo, fue la de trabajar el ODS Erradicación de la Pobreza.

Así que nos pusimos en marcha y quisimos colaboramos con el Banco de Alimentos recogiendo alimentos en el cole.

¡Gracias a todos llenamos un montón de cajas!

Después el Banco de Alimentos recogió las cajas y repartirá la comida a aquellos que más lo necesiten.

Además hemos tenido la suerte que un miembro de la organización se ha pasado por el edificio de Infantil y nos ha contado a todos los niños/as cosas muy interesantes. Como por ejemplo:

ü Ellos recogen alimentos que luego reparten.

ü También recogen tapones, Cuando llenamos nuestros contenedores, les llamamos, vienen y se los llevan. Los venden por poquito dinero con el que compran más alimentos.

ü Nos han hecho reflexionar sobre lo importante que es NO TIRAR LA COMIDA. Podemos guardarla y comerla en otro momento o reutilizarla para cocinar otros platos.

Seguiremos poniendo nuestro granito en esta buena causa y seguiremos separando y guardando todos los tapones que caigan en nuestras manos.

VISITA AL PUNTO LIMPIO

             En el cole generamos muchos residuos:  pegamentos, rotuladores, plásticos, CD, pilas… Así que hemos decidido salir a reciclar al PUNTO LIMPIO, una salida a la que nos ha acompañado una monitora de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Logroño, que nos ha contado como debemos separar residuos, donde reciclarlos y porque es importante hacerlo.

Además paseamos por nuestro barrio buscando papeleras, contenedores de pilas y muchos más contenedores para reciclar todo tipo de residuos.

Aquí os dejamos un pequeño video de nuestra salida.

LA PRIMAVERA

A la prima primavera

(Poesía infantil)

—Tío Pío,

en el cole me han pedido

que escriba una poesía

a la prima Primavera.

¿Tú quieres que te la lea,

y me dices lo que opinas?

—Sí, sobrina.

 

       “Se oye un pío, pío,

       junto a la orilla del río.

       ¡Oh!, cosa maravillosa,

       los árboles tienen hojas,

       las mariposas tienen ojos,

       las ristra tiene ajos.

       Junto a la orilla del río

       todo es belleza y sonrío,

       se oye un pío, pío, pío.

       La Primavera ha venido

       y yo la he reconocido,

       por el pío, pío, pío.”

 

—¿Qué te ha parecido, tío?

—Demasiado pío, pío.

III CONFINT ESCOLAR CEIP SIETE INFANTES DE LARA

Los pasados 3 y 4 de Marzo, el CEIP Siete Infantes llevó a cabo su III Conferencia Ambiental Escolar (CONFINT). Participaron 36 alumnos, 10 alumnos de infantil  y el resto de primaria. Fue organizada y dinamizada por los profesores coordinadores CEHS del centro, Nino, Marta y Sara, contando con la presencia y ayuda de Adilia, nuestra asesora. La reunión se llevó a cabo en dos jornadas de 2 horas y media más o menos cada una.

Durante el primer día, el 3 de marzo, los alumnos y alumnas exponen, debaten y valoran cómo ha ido el proyecto. Se exponen las investigaciones trabajadas, se dan a conocer las acciones llevadas a cabo y sus resultados para a continuación evaluar el alcance y eficacia de la problemática escogida por los alumnos en la I Confint Escolar: AGUA Y RESIDUOS.

Como novedad, este tercer curso se les pide a los alumnos que elaboren un MANIFIESTO HACIA LA SOSTENIBILIDAD que recoja las razones por las que seguir en CEHS, así como propuestas para mantener los logros alcanzados y peticiones que harán al centro. Este documento será presentado por le centro con su solicitud para obtener el Reconocimiento de Centro Educativo Hacia la Sostenibilidad al que podrán optar tras tres cursos en esta parte inicial.

De esta manera, el Manifiesto sirve como base para la propuesta de Acciones Confint, una declaración propia del alumnado.

Así es cómo se llevó a cabo cada una de las sesiones.

PRIMER DÍA, 3 DE MARZO

1. BIENVENIDA

Este Primer día tuvo lugar en el salón de actos del colegio. 

En primer lugar se hace entrega de las acreditaciones y dándoles la bienvenida se les va poco a poco motivando a participar. para lo cual se hace un breve repaso de todo el trabajo llevado a cabo a lo largo de estos tres años.

A continuación, Panti, el director del cole inauguró el evento.

                                  

       

Después, se dio paso a las exposiciones de cada uno de los problemas abordados en el Plan de Acción y también la dinámica para evaluar las acciones que se han ido realizando para corregir los problemas detectados el año anterior. 

2. EXPOSICIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN

Todo el alumnado del centro investigó durante varias semanas la implantación del Plan de Acción de AGUA  y RESIDUOS. Se expuso de forma creativa tanto la evolución, resultados y los nuevos problemas detectados a sus compañeros para posteriormente valorar y proponer mejoras. 

2.1. RESIDUOS

Los alumnos de INFANTIL y de 4º de PRIMARIA nos explican cómo ha resultado la elaboración e instalación de UN PUNTO LIMPIO en su edificio para así controlar la correcta clasificación de los residuos y así nos lo mostraron.    

   INFANTIL:

  

Valoración y propuestas de mejora

  4º PRIMARIA:

   kahoot de 4º   
 

           

Valoración y propuestas de mejora

Los compañeros de 6º de primaria investigaron el curso pasado la calidad del agua del RIO EBRO, y a pesar de no se mala, decidieron llevar a cabo la siguiente ACCIÓN: LIMPIAR SUS ORILLAS para contribuir a su mejora en limpieza y en calidad

  

Valoración y propuestas de mejora

• ECOAGENTES, tras detectar que los patios durante y después de los recreos se quedaban bastante sucios, se creó la PATRULLA de los ECOAGENTES como posible solución. Aquí os dejamos a los alumnos responsables explicándonoslo.
  
  

Valoración y propuestas de mejora

2.2. AGUA

Instalaciones que GASTAN  agua. Acción: COLOCAR BRIDAS EN LOS GRIFOS Y BOTELLAS DE AGUA EN CISTERNAS . Los alumnos de 1º de Primaria el curso pasado diagnosticaron un gasto excesivo de agua en grifos y retretes para solucionarlo, se se les ocurrió  instalar  unos sistemas muy interesantes y económicos que redujeran ese consumo. Así nos lo cuentan.

Valoración y propuestas de mejora

• Se ha visto también en el colegio que muchos utilizamos botellas de agua de un solo uso así que su ACCIÓN a llevara cabo fue informar y concienciar de los beneficios de usar botellas reutilizables o cantimploras y elaborando una exposición de objetos que se pueden hacer con las botellas de plástico. 

  

Valoración y propuestas de mejora

• Los alumnos de 5º de primaria al comprobar que gran pare de los compañeros del colegio desconocían la procedencia del agua que consumimos tanto en el cole como en casa, decidieron llevar a cabo la siguiente campaña informativa.

Valoración y propuestas de mejora

• También se comprobó que incluso estando las papeleras del patio pintadas de verde o de amarillo, la clasificación de residuos no se hacia de forma correcta , así que los compañeros de 5º llevaron a cabo su ACCIÓN de esta manera.

GENIALLY          

Valoración y propuestas de mejora

SEGUNDO DÍA, 4 DE MARZO

1. BIENVENIDA

2. INTRODUCCIÓN DEL TRABAJO DEL DÍA

3. VIAJE HACIA LA SOSTENIBILIDAD

Después de ver el vídeo que resume los tres años del proyecto ene en centro, cada participante en la Confint reflexionó sobre su propia experiencia, poniendo a continuación en común algunas de las opiniones recogidas.

 4.MANIFIESTO HACIA LA SOSTENIBILIDAD

Mediante el WORLD CAFÉ, lo alumnos llevan a cabo la dinámica para elaborar su MANIFIESTO HACIA LA SOSTENIBILIDAD  y proponer ACCIONES.

RAZONES, COMPROMISO. MANTENER LOGROS, NUEVOS RETOS Y PETICIONES LA CENTRO EDUCATIVO son las cinco partes en las que los alumnos aportarán su opinión.

5. REDACCIÓN DEL MANIFIESTO Y PROPUESTA DE ACCIONES

Con toda la información recopilada, los alumnos de 6º de primaria pasan a redactar su MANIFIESTO, mientras los demás, divididos en dos grupos proponen ACCIONES que irán ligadas a los ODS seleccionados anteriormente.

ACCIONES CONFINT

- Señalizar la ubicación de los Puntos Limpios instalados en el centro.

- Llevar a cabo un mercadillo/ actividad solidaria con el fin de donar lo recaudado a una ONG o asociación que lo necesite.

6. ELECCIÓN DE DELEGADOS PARA LA CONFINT RIOJA.

3º de primaria: Thomas 

4º de primaria: Pablo

5º de primaria: Rodrigo

6º de primaria: Alejandro

7. PROCLAMACIÓN DEL MANIFIESTO

 21 DE MARZO:DÍA DEL ÁRBOL 

EL SIETE INFANTES CON UCRANIA

 El CEIP Siete Infantes ha querido ser COLIBRÍ en estos días en los que el mundo anda bastante revuelto. Ojalá no hubiera hecho falta...

                                        El Siete Infantes con Ucrania

 APRENDEMOS A RECICLAR PAPEL

¿QUÉ ESTÁ PASANDO EN EL COLE?

En el CEIP Siete Infantes algo está sucediendo

          ¿Qué será?

          ¿Nos ayudas a descubrirlo?

Esto sucedió el viernes 25 de febrero

Con mucha intriga nos dejaron el lunes 28 de febrero

Esto nos contaron el martes 1 de marzo

 ¡y hoy por fin despejamos el enigma!

USAR LA BICICLETA TIENE MUCHAS VENTAJAS

INVESTIGACION DE 2º DE PRIMARIA

El alumnado de 2º de primaria son los encargados de realizar un estudio y la acción planteada sobre cómo reducir el uso de botellas de plástico. Para ello, han llevado a cabo una investigación en todo el centro relacionada con el empleo de dichos envases y/o reutilizables, para lo cual han pasado por todas las aulas realizando una encuesta y así poder ejecutar la acción propuesta.

                               ¡Lo estáis haciendo genial!

CARNAVAL SOSTENIBLE

Desde el CEIP Siete Infantes queremos aprovechar la fiesta de Carnaval para recordar lo importante que es Reducir, Reutilizar y Reciclar.

Por eso proponemos esta año celebrarlo de manera más sostenible.