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jueves, 28 de mayo de 2020

LA COMPETENCIA ECOSOCIAL Y SU INCORPORACIÓN AL CURRÍCULUM



Junto con las demás redes hacia la sostenibilidad de España, CEHS apoya como necesaria la incorporación al currículum de la Compentecia Ecosocial y apoyamos la campaña organizada por el colectivo #EA26 en el que los educadores ambientales referentes a nivel estatal promueven algo que los técnicos de ESenRED propusimos verbalmente a la Ministra Isabel Celaa en persona en diciembre en el encuentro que mantuvimos con ella en Diciembre de 2019, durante la COP25 de Madrid.

Os pasamos lo siguiente:

Después de llevar años trabajando y aprendiendo de vosotros y vosotras,  entendemos que esta competencia Ecosocial es algo fundamental y cada vez más urgente tanto ambiental, como educativamente. Y lo hemos podido comprobar de nuevo en las reuniones que hemos mantenido estos días, escuchando comentarios de problemas y retos cotidianos importantes que se superarían más fácilmente con todo el sistema educativo enfocado a que los alumnos y alumnas sepan, sean y sepan hacer un mundo más justo y sostenible.


martes, 28 de enero de 2020

ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS REALIZADAS

El jueves 23 de enero, nos reunimos todos los miembros del comité ambiental en la sala de profesores del colegio.  






 Jose, nuestro asesor, nos trajo y mostró los resultados de las encuestas realizadas y desde aquí queremos dar las gracias a todas las familias ya que ha habido una gran participación. 
Además de ver esos resultados obtenidos en cada uno de los temas: ruido, agua, energía, convivencia, alimentación, residuos, entorno y movilidad, se trabajó por grupos, siempre guiados y ayudados por Jose analizando  nuestras “fortalezas” y también “debilidades” para posteriormente exponerlas al resto de miembros. 
Importante destacar la responsabilidad y el sentido crítico de todos los alumnos a la hora de analizar y valorar cada uno de los aspectos. 

Aquí os dejamos unas fotos para que veáis qué bien trabajaron.